1.【答案】C 。解析：本题考查的是幼儿身心发展的影响因素。遗传素质为婴幼儿 发展提供了物质前提。遗传素质是指婴幼儿从亲代那里获得的生理解剖方面的生物特 点，如机体的形态、结构、感官特征和神经系统的结构和机能等的特点。遗传素质是婴 幼儿身心发展的物质前提条件，对婴幼儿发展提供了物质前提和可能性。题干中兰兰身 高超过同龄孩子的高度 ，是受到爸爸高个子的影响 ，属于遗传的作用 ，故此题选择 C 选项。

　　2.【答案】C 。解析：本题考查的是幼儿园教育活动的方法。幼儿园常用的教育方 法有直观法、口授和实践法，其中直观法包括观察、演示、示范、范例、欣赏等方法; 口授法包括讲解、讲述、谈话、描述等方法;实践法包括练习、表达、游戏、操作等方 法。ABD 选项都属于直观法，C 选项属于口授法。故此题选择 C 选项。

　　3.【答案】C 。解析：本题考查的是从整体到局部规律。儿童最初的动作是全身性 的、笼统的、弥漫性的，之后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。题干中 3 岁幼 儿在画画时加上了身体的动作，而 5～6 岁的幼儿画画时仅是手臂在动，因此体现的是 从整体到局部的规律，故此题选择 C 选项。

　　4.【答案】D 。解析：本题考查教育家的理论贡献。A 选项说法错误，福禄贝尔重 视家庭和母亲的作用;B 选项说法错误，杜威提出了“做中学”，陈鹤琴提出了“做中 学，做中教，做中求进步”;C 选项陈鹤琴提出了整个教学法，他反对分科教学;D 选 项说法正确，陶行知致力于平民教育活动，是乡村教育的倡导人。故本题答案选 D。

　　5.【答案】A 。解析：本题考查感知觉的规律。选项 A 适应现象指感受性因刺激的 持续时间的长短而降低或，这种现象叫做适应现象。选项 B 对比指同一分析器的 各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化 ，这种现象叫做感觉的对比。选项 C 指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。选项 D 指某种感觉缺失后由其他感觉加以弥补的现象。题干中的教室内的老师和幼儿适应了封闭空间内的污浊空气，因此是嗅觉的 适应，属于感觉的适应。故此题选 A。

（责任编辑：张宁克）