11.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌， 有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明

　　刘老师的劳动具有( )。

　　A.多样性

　　B.示范性

　　C.个体性

　　D.复杂性

　　12.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗”“同事们如何看我”“园 长是否觉得我干的还不错? ”陈老师所处的教师专业发展阶段是 ( )

　　A.关注生存阶段

　　B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段

　　D.关注自我阶段

　　13.磨课时，方老师语重心长地对姜教师说：“现阶段你要开始一下业务能力， 要把自己的专业知识转化为教学能力，实施到孩子们身上。”这表明姜老师目前所处的

　　专业阶段是( )。

　　A.关注自我更新阶段

　　B.关注生存阶段

　　C.关注情境阶段

　　D.关注学生阶段

　　14.语言活动时，侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静，可仍有部分幼儿吵吵闹闹的，这 时候老师双手握空拳，做出望远的动作，说：“老师用望远镜望一望，看看哪个小朋友

　　坐的最神气? ”孩子们立刻停止了吵闹，下列对侯老师的行为表述不正确的是( )。

　　A.注重教学示范

　　B.注重学生的情绪调控

　　C.注重班级管理

　　D.注重直观形象引导

　　15.在建构区，中班的东东一直搭拱形桥 ，不停地把积木推到重来，怎么搭也搭不

　　好，李老师恰当的说法是( )。

　　A.“宝贝，我来帮助你! ”

　　B.“试试不同的积木，你一定能行! ”

　　C.“注意拱形桥的对称与平衡! ”

　　D.“不搭拱形桥了，搭其他的吧!

（责任编辑：张宁克）